La tradición oral Afrocolombiana como estrategia para fortalecer las prácticas pedagógicas y afianzar el aprendizaje
Identidad
Identidad
Objetivo: Promover el reconocimiento del valor personal de los niños y las niñas como principio fundamental para su afirmación como sujetos de derecho.
Se empieza con los niños un juego, aprendiendo el coro de esta canción “cocorocó”: https://www.youtube.com/watch?v=x95USxgMLzg
“El bunde es un ritmo musical pausado, se canta a dos o varias voces, y es acompañado únicamente por el golpe lento del tambor. Originalmente estos cantos tenían un carácter sagrado, fúnebre y ritual, aunque sus temas, en la actualidad, se han diversificado” (Ararat, 2014 p17)
Se empieza a realizar improvisaciones sobre las cosas que hayan sucedido en el salón.
Ejemplo:
Todos
“cocorocó, cocorocó canta la gallina cocorocó, cocorocó”
Profesora
Mira este pasito / que es arrastrao, / con mañita al niño / vamo calentando (2)
Todos
“cocorocó, cocorocó canta la gallina cocorocó, cocorocó”
Se juega con los niños hasta que entiendan la dinámica, luego se le pide a cada uno que realice la composición de su propio verso para volver a jugar incluyendo todas las nuevas composiciones.
Se elegirá en el grupo las mejores composiciones y se realizará el montaje para presentarlo a los estudiantes de otros grupos en una izada de bandera.
