Se indagará con los estudiantes acerca de las experiencias que estos han tenido al compartir con sus padres o abuelos, sobre todo con las abuelas. Al identificar cuáles niños del grupo han escuchado historias de sus abuelas y lo que eso ha significado para ellos, los estudiantes podrán conectar sus propias vivencias con lo narrado en el texto y le encontrarán mayor sentido a la lectura, así como a la historia misma. (Escobar, 2014)

Empezará narrando la historia del cuento “Mamá Avó” acompañado de una música que ayude a los niños a centrar su atención, esta historia relata a una abuela está peinando a su nieta y le cuenta la historia de la lucha de las poblaciones Afro por alcanzar la libertad y como las mujeres en su cabello tenían los caminos para llevar a todo el pueblo a la libertad. 

“Mamá Avó deconstruye el imaginario negativo en torno a la estética del cabello afro, sobre todo en las niñas que sufren de matoneo y discriminación” (Escobar, 2014, p4)

Al final se invitará a una abuela de uno de los estudiantes para que les relate una historia que haya vivido y los niños realizarán un dibujo en el que representen aquellos relatos escuchados durante la clase.